Autor: Gudrun Pennitz

„Anfang 2025 waren in Österreich knapp 1,8 Millionen Personen jünger als 19 Jahre, davon hatten 207.461 Jugendliche einen ausländischen Geburtsort

„Mangelnde Deutschkenntnisse werden von den Befragten als größtes Problem im Zusammenleben zwischen Zuwander/innen, Flüchtlingen und Österreicher/innen wahrgenommen: 59 % sehen es

„Beispielsweise können in der Schweiz nicht deutsch-/französisch-/italienischsprachige Neuankömmlinge, teilweise bis zum Alter von 13 Jahren, bis zu 2 Jahre lang

„In Deutschland, Luxemburg, Österreich und der Schweiz ist die Zahl der kleinen Kinder trotz anhaltend niedriger Geburtenraten, hauptsächlich infolge von

„Im Ausland geborene Erwachsene mit im Ausland geborenen Eltern, die zu Hause die Sprache des Aufnahmelandes sprechen, erzielten bei der

„An der AHS zeigte sich, dass der Anteil von Schüler*innen mit Migrationshintergrund zwischen 1-10 % von 61 % 2018 auf 38 % 2024

„[Es gibt] mit 27 % mehr Schulen mit einem Anteil von über 30 % an Schüler*innen mit anderer Erstsprache als der Unterrichtssprache

„Im Vergleich zu 2018 gibt es 2024 an den AHS weniger Klassen, in denen alle Schüler*innen die Unterrichtssprache als Erstsprache

„Der Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund und/oder aus sozioökonomischen Risikolagen profitiert von früher Förderung, beispielsweise durch den Besuch

Deutschland: „Im Jahr 2022 besuchten 71 Prozent der unter dreijährigen Kinder ohne Migrationshintergrund eine Kindertageseinrichtung. Bei den Kindern mit Migrationshintergrund