Kategorie: Bildungsvererbung/familiäres Umfeld

„Der Anteil der Kinder mit einer anderen Alltagssprache als Deutsch ist kontinuierlich gestiegen – von 23 % im Schuljahr 2009/10 auf

„In 62 % der Schulen haben über 50 % der Kinder Deutsch nicht als Erstsprache.“ IQS (Hrsg.), Bundesergebnisbericht iKMPLUS– Primarstufe, 1. Zyklus

„Im EU-Vergleich weist Österreich eher hohe Unterschiede auf zwischen Kindern, die angeben, ‚immer‘ die Sprache der Erhebung zu sprechen, und

„Auswertungen auf Basis der PISA-Daten deuten darauf hin, dass mit steigender Nutzungsdauer digitaler Medien die durchschnittlich erzielten PISA-Kompetenzpunkte tendenziell abnehmen.

Deutschland: „Im Schuljahr 2024/2025 berichteten insgesamt 33 Prozent der Befragten von einem moderaten bis stark ausgeprägten Einsamkeitsempfinden; unter Schülerinnen und

„In der Forschungsliteratur unbestritten ist die Beobachtung, dass Kinder aus bildungsfernen Familien von der Inanspruchnahme einer externen Betreuung stärker profitieren.

„Students from disadvantaged socioeconomic backgrounds generally exhibit lower engagement and interest in mathematics compared to their more affluent peers.“ Yuanyi

„PISA shows that supportive home environments are crucial for fostering positive student attitudes to school.“ Mitteilung der EU-Kommission vom 5. März 2025,

„Parents and families are a child’s first educators, introducing language, numbers and social norms through everyday interactions, shaping children’s cognitive

„Kinder unterscheiden sich bereits bei der Geburt. Es sind aber nicht nur ihre eigenen individuellen Merkmale und Voraussetzungen (wie etwa